En nuestro Centro, la sostenibilidad se ha convertido en un pilar fundamental del currículo académico, promovida a través de diversas iniciativas en diferentes asignaturas. Estas acciones no solo educan a los alumnos sobre la importancia del medio ambiente, sino que también les enseñan a implementar prácticas responsables y a desarrollar soluciones innovadoras para los desafíos ambientales actuales.

Uno de los proyectos destacados en este ámbito es «Más botijos, menos cambio climático», llevado a cabo en las asignaturas de Física y Química y Tecnología de 3º de ESO. Este proyecto se centra en fomentar el uso de materiales tradicionales y sostenibles, como el botijo, demostrando cómo estos pueden contribuir a la reducción del impacto ambiental. A través de este proyecto, los alumnos aprenden sobre las propiedades físicas y químicas de los materiales, así como sobre la importancia de elegir opciones sostenibles en su vida cotidiana.

Mirando hacia el futuro, para el próximo curso se ha diseñado un nuevo proyecto titulado «El esparto: de cultivo olvidado a alternativa sostenible al plástico». Este proyecto busca resaltar las ventajas del esparto, un material ecológico con un bajo impacto ambiental, como una alternativa viable y sostenible al uso del plástico. Los alumnos explorarán el cultivo y las aplicaciones del esparto, aprendiendo sobre su historia, sus beneficios medioambientales y cómo su uso puede contribuir a un futuro más sostenible.

Estas iniciativas no solo integran la sostenibilidad en el currículo académico, sino que también inspiran a los alumnos a pensar de manera crítica y creativa sobre los problemas ambientales. Al educar a los estudiantes sobre prácticas responsables y soluciones innovadoras,por lo que nuestro colegio se compromete a formar una nueva generación de ciudadanos conscientes y comprometidos con la protección del medio ambiente.

Con proyectos como estos, proponemos una educación sostenible, preparando los alumnos para enfrentar los retos ambientales del futuro con conocimiento, responsabilidad y creatividad.